Karriereveje i Danmark: Fra mål til konkret plan

Fra løs drøm til klart mål

Første skridt er at gøre målet konkret. Er det en erhvervsuddannelse, en videregående uddannelse, et job eller en omstilling? Skriv retningen ned med egne ord, og notér, hvad der skal være anderledes om et år.

Når retningen er valgt, kan du opdele den i delmål: undersøg uddannelser, find muligheder for at afprøve faget, tal med fagpersoner, og sæt datoer for næste handling.

Du behøver ikke have hele planen klar fra begyndelsen. Det vigtigste er at vælge en foreløbig retning, som du kan justere, efterhånden som du får ny viden.

Erhvervsuddannelser og STEM: Konkrete veje med fremtid i

En erhvervsuddannelse kan være en målrettet vej til teknisk arbejde. En pressemeddelelse fra 31. maj 2024 oplyser, at kun 18 procent af folkeskolens afgangselever vælger en erhvervsuddannelse som fx mekaniker, elektriker eller industrioperatør.

Samme pressemeddelelse peger på, at produktionsvirksomheder i de kommende år vil mangle faglært arbejdskraft, og at det kan få store konsekvenser for dansk produktion og eksport.

For nogle er netop det motivationen: en faglært rolle med teknisk indhold og efterspørgsel. Undersøg derfor, hvilke fag der passer til dine interesser, og hvilke adgangskrav og praktikmuligheder der gælder på de uddannelser, du overvejer.

Andel af folkeskolens afgangselever, der vælger erhvervsuddannelse

• Andel — 18%

Prøv faget i hænderne, før du beslutter dig

Du kan afprøve faget, inden du beslutter dig. Den 31. maj 2024 blev ROBOTBRAG-læringsdagen i Odense afholdt af Teknologisk Institut og DIRA for syvende gang. Her gik Novo Nordisk, Danfoss, LEGO Koncernen, Teknologisk Institut og DIRA sammen om at synliggøre muligheder for unge i en erhvervsteknisk retning.

I den forbindelse kunne en række 8. klasses-elever deltage i teknologi-workshops og hands-on-aktiviteter hos lærlingeakademierne fra LEGO Koncernen, Danfoss og Novo Nordisk. Ifølge Carsten Frank, corporate vice president for Training & Capability building i Novo Nordisk, giver dagen de unge en smagsprøve på at arbejde med AI, robotter, droner, virtual reality og andre nye teknologier.

Teknologisk Institut og DIRA oplever, at de unge viser stor interesse for teknologi, når de har den i hænderne. Det er en god grund til at opsøge teknologi-workshops, lærlingeakademier eller andre hands-on-forløb, før du vælger uddannelse.

Støtte undervejs: Lærere, materialer og nye læringsformer

Vejen gennem en erhvervsuddannelse afhænger også af undervisning og materialer. I januar 2022 uddelte Novo Nordisk Fonden for første gang bevillinger med ét formål: at styrke STEM-fagene på de danske erhvervsuddannelser. I alt 15 mio. kr. blev fordelt på fire projekter.

Projekterne satte bl.a. fokus på helhedsorienteret STEM-undervisning, på at udvikle hands-on-læringsmaterialer via virtual reality og på at inspirere flere ufaglærte studenter til at gennemføre en STEM-erhvervsuddannelse.

Et af projekterne var et samarbejde mellem CELF – Center for erhvervsrettede uddannelser Lolland-Falster og Teknologisk Institut. Projektet STEM-Driiiver indeholdt bl.a. kompetenceudvikling af hovedforløbsundervisere og pædagogiske ledere gennem STEM-kursusmoduler samt udvikling og afprøvning af næsten 50 uddannelsesspecifikke undervisningsforløb. Projektet blev kvalitetssikret gennem et evalueringssamarbejde med Professionshøjskolen Absalon.

Berith Bjørnholm, Senior Vice President for Education & Outreach i Novo Nordisk Fonden, sagde ifølge nyheden, at de støttede projekter demonstrerer et ambitiøst fagligt fokus på både helhedsorienteret undervisning, rekruttering og kompetenceudvikling af lærere. Ud over de fire projekter uddelte fonden 70 mio. kr. til i alt 25 projekter inden for naturvidenskabelig uddannelse og formidling.

Støtteindikatorer i Novo Nordisk Fonden's STEM-projekter

Brug relationer, når målet skal blive til et job

Netværk og relationer er en konkret jobsøgningsstrategi. I en CBS-rapport om brug af relationer i jobsøgnings- og rekrutteringsprocessen beskrives det i problemfeltet, at der findes forskellige holdninger til, hvordan virksomheder når den rette kandidat, og hvordan jobsøgende finder det rette match.

Det betyder ikke, at relationer er en garanti, men at de er et område, du kan arbejde bevidst med: Fortæl dit netværk, hvad du søger, spørg om indsigt i fag og virksomheder, og følg op. Samtidig kan du bruge formelle kanaler, så din plan ikke afhænger af én vej.

Fra mål til ansøgning: CV, motivation og opfølgning

Når målet er et konkret job, kan ansøgningen sættes i system. På Novo Nordisks karriereside beskrives processen sådan: Du får adgang til din profil ved at vælge 'Ansøg nu (Apply now)'. Derefter kommer du til jobsiden, hvor du i menuen i øverste linje skal vælge 'Vis profil (View Profile)'.

Når du har søgt en stilling hos Novo Nordisk, kan du følge din ansøgning ved at logge ind på din profil og vælge 'Ansøgte stillinger (Jobs applied)'. Her kan du se de stillinger, du har søgt, og status på disse. Du kan redigere din profil, så længe den er aktiv i systemet, og her ligger også dit CV. Under 'Mine dokumenter (My Documents)' kan du uploade dit CV fra enhver enhed, fx Dropbox eller Google Drev. Bemærk, at du kun kan have ét CV liggende ad gangen.

Efter ansøgningen modtager du en bekræftelse på, at den er modtaget. Novo Nordisk oplyser, at deres rekrutteringspartner gennemgår dit CV og læser din motivation for at søge jobbet. Er din profil relevant for stillingen, går du videre, og du bliver kontaktet af en rekrutteringspartner, som informerer om den videre proces. Rekrutteringspartneren kommunikerer med kandidater i de forskellige faser af rekrutteringssøgningen.

Brug det som en generel plan: Opret profil, upload et opdateret CV, tilpas motivationen til det konkrete job, følg status, og vær klar til kontakt. Selvom processen er beskrevet hos Novo Nordisk, kan samme rækkefølge bruges som tjekliste hos andre arbejdsgivere.

Når vejen er svær: Unge på kanten og inklusion

Ikke alle kommer let i mål. I publikationen Unge på Kanten beskrives det, at arbejdsløsheden i Norden og resten af Europa er stigende – især blandt unge i alderen 15–24 år. Den høje arbejdsløshed får stor politisk opmærksomhed.

Publikationen handler om inkludering af udsatte unge. Det peger på, at en karriereplan også kan indeholde støtte, uddannelse og inklusionsindsatser, hvis vejen er svær. Målet kan være at komme i uddannelse eller job, men også at få den rette støtte undervejs.

Hold planen levende: Juster mål og næste skridt

En karriereplan er ikke en slutsten. Brug erfaringerne fra afprøvning, ansøgninger og netværk til at justere målet. Viser en teknologi-workshop, at du trives med praktisk arbejde, kan det bekræfte en erhvervsuddannelse. Giver ansøgninger ikke gennemslag, kan du ændre CV, motivation eller søge bredere.

Evaluering kan også være systematisk. I Novo Nordisk Fondens beskrivelse af projektet STEM-Driiiver blev projektet kvalitetssikret gennem et evalueringssamarbejde med Professionshøjskolen Absalon. På samme måde kan du indlægge korte evalueringer undervejs: Hvad virkede? Hvad skal ændres?

Hos Novo Nordisk kan du løbende følge status på dine ansøgninger via 'Ansøgte stillinger (Jobs applied)'. Brug den status og anden feedback som et signal til at justere næste skridt. Målet må gerne stå fast, men vejen kan ændre sig.